Le forum de XCAS

Merci de ces exemples éclairants. Au vu de la coïncidence entre la faiblesse des capacités de calcul des élèves et l'utilisation massive des calculatrices dans l'enseignement secondaire, je m'interroge sur l'aide que peuvent y apporter les logiciels de calcul formel. Mon avis n'est pas arrêté. Je do...

Merci de cette réponse.
Mais me conduira-t-elle à écarter le projet de l'utilisation de Xcas avec des élèves de lycée — auprès desquels je me sens incapable de l'expliquer ?

Je conçois qu'il y ait des difficultés de programmation, même si, n'étant qu'utilisateur, je ne suis pas sûr de comprendre celles qui, ici, conduisent Xcas à se tromper dans la résolution de cette équation. Mais alors, quelle confiance accorder à ses autre réponses ? Serait-il possible qu'il signale...

Bonjour,

Il me semble que l'équation z²=(conj(z))² n'est pas bien résolue par Xcas : renvoie(que j'interprète comme ℝ), au lieu de ℝ ∪ iℝ.

À moins que quelque chose ne m'échappe — je débute avec Xcas.