Le forum de XCAS

alain974

Oui mais pour taper "signe" il faut savoir qu'il existe une fonction donnant le signe d'un réel; la méthode de parisse, même si elle n'est pas exhaustive, est meilleure pour découvrir l'existence même de cette fonction: C'est ce qu'Xcas apporte de mieux à giac selon moi: La possibilité de naviguer d...

alain974

Fallait y penser! je ne connaissais pas cette "fonction" sign! J'essaierai la manip, merci! Entre les lignes je devine une question sous-jacente: Mais comment est-ce qu'on fait pour savoir qu'elle existe cette fonction-là? Premier élément de réponse: En tapant "si" dans l'index, on la voit apparaît...

alain974

alb a écrit :le plus simple: plot(1,x=0..pi);plot(-1,x=pi..2*pi)

Je trouve celle-ci plus simple (surtout qu'elle est définie sur tous les réels):

Code : Tout sélectionner

plot(sign(sin(x)))

alain974

alb a écrit :La deuxième fraction est 11/13, non ?

OUI! Merci beaucoup.

Du coup j'ai édité le post ci-dessus pour que ce soit correct. Dans un programme FRACTRAN toutes les fractions doivent être irréductibles.

alain974

Le langage de programmation FRACTRAN ( http://fr.wikipedia.org/wiki/FRACTRAN ) est intéressant pour un logiciel comme Xcas parce qu'il est basé sur des fractions, qui utilisées dans tout logiciel non basé sur du calcul formel, donnent lieu à des accumulations d'erreurs d'arrondi. Un programme en FRA...

alain974

parisse a écrit :une boucle repeter jusqua test est en fait une boucle for

Moi qui écrivais le contraire juste au-dessus: c'est comme deux serpents dont chacun mange l'autre par la queue: Génial!

alain974

Et s'ils ne la bouclent toujours pas je leur demande un repeter Boucler ou la boucler, là est la question: Il est vrai que la boucle "for" de Xcas est en réalité une boucle "tant que " cachée. Et cela permet du code court, par exemple avec les sujets du bac L: http://www.reunion.iufm.fr/recherche/i...

alain974

je pensais pouvoir écrire un tantque avec un pour mais manifestement non. Pour info, Gödel et Kleene ont trouvé une manière plus pompeuse d'exprimer cela: Toute fonction récursive primitive est récursive, la réciproque n'est pas vraie On sait jamais, dans un dîner où on veut se la péter, ça peut se...

alain974

Bonjour, je crois avoir réussi à démontrer que la série précédente converge, j'en ai trouvé une démonstration merveilleuse mais 1: La place me manque sur ce forum pour n'en donner ne serait-ce qu'une esquisse; 2: Je manque pour l'instant de renseignements sur sa limite, en particulier je ne sais pas...

alain974

Pierrette a écrit :En fait, des fois ca s'affiche, et des fois non...
je ne sais pas très bien comment configurer DispG...

Bonjour, je ne sais pas si ça peut aider mais j'ai eu un problème analogue parce que j'avais Xcas configuré en mode ti89. Des fois que ça viendrait de là aussi...

alain974

J'avais oublié: L'exercice 1 me plaît aussi parce que les objets retournés ne sont pas des nombres: Il est bon (et pas seulement pour les élèves!) de signaler très tôt qu'un algorithme n'est pas nécessairement une suite de calculs numériques. Attention aux règles typographiques: Le point final d'une...

alain974

Je suis fan de l'exercice 1, qui est vraiment un exercice charnière: Sous prétexte de révisions sur les droites, il montre comment on passe des faisceaux de droites aux fonctions homographiques, et peut donc servir d'activité préalable sur les fonctions homographiques: D'une pierre deux coups! L'ann...

alain974

Voilà où j'en suis arrivé: Donc comme programme, la fonction mordell qui accepte les coefficients a et b de la courbe elliptique en entrée, ainsi qu'un paramètre t , qui est la description donnée par Pari du groupe de torsion, et renvoie le nuage de points représentant ce groupe (fini): mordell(a,b,...

alain974

Si j'entre

Code : Tout sélectionner

f(z):=(i-z)/(i+z)

puis

Code : Tout sélectionner

simplify(f(-1/2+i*sqrt(3)/2)

la réponse a l'air bonne, mais Xcas refuse de mettre en facteur le facteur commun i.

Mais peut-être est-ce un choix algébrique?

alain974

J'avais le choix entre faire 5 exercices d'alignement ou parallélisme ou bien se donner pour objectif d'expliquer comment écrire un programme pour tester si un quadrilatère non croisé est ou non un trapèze. Le second choix oblige vraiment les élèves à réfléchir. Et il est dans l'optique "algorithmi...

Le forum de XCAS

La recherche a retourné 104 résultats

Re: Tracer une fonction particulière

Re: Tracer une fonction particulière

Re: Tracer une fonction particulière

Re: langage de programmation FRACTRAN

langage de programmation FRACTRAN

Re: Ecrire un tantque avec un pour ?

Re: Ecrire un tantque avec un pour ?

Re: Ecrire un tantque avec un pour ?

Re: série et xcas.

Re: Tracer la tangente à un fonction

Re: votre avis m'intéresse

Re: votre avis m'intéresse

Re: courbes elliptiques avec Pari

funny, isn't it?

Re: Montrer le nom d'un point défini dans une fonction