Le forum de XCAS

(sous windows)
c'est bien la version 0.8.6 du 17/05
pour vérifier, je viens de refaire l'installation.
copier coller sur la liste des solutions donne toujours des expr

Je reviens sur le problème des expr
Il ne me semble pas les avoir eu sur les précédentes versions.

juste pour relancer la question....

Un argument de affichage présent dans la doc mais pas dans l'aide résout le problème du non affichage: point(1,1.1,affichage=point_invisible,legend="A");point(-1,1.1,legend="B"); dans graphic attributs l'option semble présente (A sans le point) mais ne fonctionne pas à moins que ce soit affichage=0 ...

Existe-t-il une commande directe pour trouver la distance d'un point à un plan ?
Pour A:=point(5,-3,4);P:=plan(2x-y+3z-5=0);
distance(A,P) retourne ((i)*sqrt(15))/5 ???

bonjour,
un petit exercice de seconde qu'on voudrait résoudre avec un code écrit tout en français: malheureusement "et" donne un Bad Argument Value

J'ai une version qui date d'une semaine
En fait j'ai obtenu [((expr("x>=-1",0)) && (expr("x<=1",0)))] par copier coller.
Est-ce anormal ?

quelques difficultés rencontrées par les élèves: solve(x^2-1<=0) qui donne [((expr("x>=-1",0)) && (expr("x<=1",0)))] ne pose pas de problème solve(x^2-1>=0) qui donne [expr("x<=-1",0),expr("x>=1",0)] est plus difficile à interpréter solve(x^2<=0) qui donne [] pose problème Pourquoi && est-il possibl...

Il me semblait ?? que dans les versions antérieures le résultat de [[1,2,3],[3,4,5]] ne contenait pas de virgule.
Peut-on l'obtenir sans virgule ?

il faut remplacer print par return.
Pour l'explication, mieux vaut un spécialiste...

Je vais choisir pour l'instant
legende(point(1+0.1,-1),"legende");
plus discret que
point(1+0.1,1,legend=" legende");

en sciences le vrai l'emporte sur le beau mais il ne faut pas abandonner trop vite. je vais donner aux élèves l'amélioration approximative: plot(sin(x));plot(cos(x),couleur=rouge); point(k*pi/2,0,affichage=quadrant4+epaisseur_point_2)$(k=-5..5); point(k*pi/2-0.3,-0.1,legend=k+"π/2",affichage=epaisse...

OK, merci.Question de forme sans importance.
cela n'empêchera pas un élève de seconde de trouver les points d'intersection de cos et sin.
A tout hasard: peut-on réduire la taille de la légende ?

pour graduer un axe, (legend(point(k*pi/2,0),k+"π/2"))$(k=-5..5) n'étant pas satisfaisant, j'aimerais savoir:
1)comment positionner une légende sous le point et centrée
2)comment écrire π/2 sous forme d'une division.

win32 J'ai dû m'y reprendre 6 ou 7 fois avant de pouvoir installer la 0.8.6 A chaque installation, après extraction: win2unix.exe j'ai eu erreur lors de l'ouverture de xcas.exe Peu importe l'installation a fini par réussir. J'ai l'impression que cercle(x^2+y^2-1) donne "Bad Argument Value" (sur la 0...